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【海南日报】支教燃芳华 青春献南疆

琼台师范学院一批又一批优秀师生,用青春和责任书写三沙教育事业成长新篇章

来源:宣传统战部 时间:2021-09-10 17:46 查看:0

■ 本报记者 陈蔚林 通讯员 王冰冰

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  远离都市,远离繁华,选择到三沙永兴岛支教的每一位老师都应该被记住和书写,他们的到来,为每一位求知的孩子带来了一个崭新的世界和积极的态度。他们用行动诠释了“有一种爱是无私奉献”。

  ——琼台师范学院附属永兴学校校史馆《无私奉献——支教教师》

  2015年起,琼台师范学院托管三沙市永兴学校,并于2018年正式设立琼台师范学院附属永兴学校,多年来向三沙市输送了一批又一批优秀师生,用青春和责任书写了三沙教育事业成长新篇章,在祖国最南端的城市播下希望的种子。

  让孩子感受真切的爱

  支教4年,驻岛1460天,加上刚刚续签的3年,她将在这里工作至少7年。琼台师范学院毕业生吴泉穗自己都想不到,这次支教能坚持这么久。如今,年仅27岁的她,已经成为永兴学校最有资历的老师。

  7年都在一个单位工作,时间看来并不算长,但在高盐、高温、高湿的三沙驻守7年,需要坚定的信念和毅力。

  2017年,刚毕业的吴泉穗来到永兴学校支教,当问起是什么吸引她决心来三沙支教时,她说:“三沙之美,不仅美在自然环境,更美在它有年轻朝气、蓬勃向上的气质。这种气质,吸引我在这里逐梦前行。”

  吴泉穗直言,刚到三沙时也很不适应,但她挚爱三尺讲台,感动于当地居民的淳朴真诚、孩子们的纯真天性,这一切最终让她决定留下来、教下去。

  作为一名永兴学校幼儿部的教师,吴泉穗一个人扛起了主班、副班、保育员的全部工作。过去4年,她本着热爱幼教事业的诚心,平等对待、因材施教,让孩子感受到了真切的爱。她的辛勤付出得到了家长们的高度认可,收到过6封家长寄来的感谢信。

  除了幼儿部的工作,吴泉穗还担任永兴学校小学部三年级英语老师。她的学生胡楚涵荣获了2018年全国英语演讲比赛小学组三等奖;她指导的学生田骏豪的作品《西沙战士一家人战疫》荣获2020年海南省抗疫美术作品大赛幼儿组二等奖。

  因为责任所以选择留下

  “大学期间,我从老师那里得知,永兴岛有一所琼台师范学院的附属学校,从那时候开始就很向往到这个岛礁学校去,为祖国教育事业奉献自己的青春。”回想起4年前决定到永兴学校教书的初心,琼台师范学院毕业生洪美叔记忆犹新。

  “我想尽最大的努力去为孩子们做力所能及的事。”上岛后,因为这份发自内心的热爱和责任,洪美叔带着孩子们把小岛当作幼儿园的学习基地,每天好奇地去探索发现岛上能够激发孩子们兴趣的教育资源,并根据孩子们发展需要设置礼仪小天使、蔬菜水果分享等活动。此外,她了解每个孩子的特点,经常跟孩子们一起运动、一起到户外写生,给每一个孩子写表扬信、制作不一样的个人成长纪念册。

  洪美叔还记得,岛上有个孩子曾听到飞机的声音就十分害怕,家长用了各种方法尝试都没有效果。于是,她每天都留意观察这个孩子,特别是在室外教学的时候,手里时刻准备着耳机,只要有飞机飞过就及时转移孩子的注意力,或将其紧紧抱在怀里,直到孩子冷静下来。在此过程中,她多次鼓励孩子勇敢地听一听、勇敢地面对它。经过两个月的不断鼓励和陪伴,孩子竟然可以做到无视飞机飞过的声音,这让家长深感意外和惊喜,对洪美叔也充满了感激之情。

  欣喜之余深感责任在肩,洪美叔说,她将努力读书考证,不断提升自己,成为一名优秀的幼儿园教师。

  逐渐明白教育的意义

  2020年1月,寒假即将来临,马上就要结束在永兴学校为期半个学期的实习支教,琼台师范学院大四学生代丽开始向往放假下岛的生活:可以不再天天吃食堂的饭菜,不用熬夜工作睡不着……

  可就在临近放假的那半个月里,代丽每天中午起床后就会发现她的办公桌上摆着各种小零食,没有一天中断过。

  后来,代丽知道了,那是一个性格内敛的三年级学生每天中午带给她的。她问学生原因,学生说,因为知道老师要下岛了,也许再也不来。

  “记得有一次,他盯着我的眼睛问我:‘老师你为什么不教我语文了?’”代丽回忆道,“当时我看着他清澈的眼睛,一下就动容了。后面这一段时间,他越来越黏我。学期结束时,校长问我是否想留下来,我的内心开始动摇,脑袋里闪过孩子们渴望的脸,几番思想斗争后还是决定留下来。”现在,这个男孩在万宁市读四年级,他的弟弟正在永兴学校读一年级,全家都和代丽保持着联系。

  学生之所以那么信任和喜爱代丽,是因为她全身心的付出。代丽上岛后发现,岛上不少孩子没有养成良好的学习和生活习惯,导致教学进度跟不上,识字能力很弱。于是,她利用晚上和周末对学生进行无偿辅导。她印象最深的是,一位一年级的小女孩几乎不识字,考试只能考20多分。她每晚给她辅导两到三个小时,如此坚持了3个多月,到期末时小女孩的成绩提升至69分。

  除了带着学生们读书写字,代丽还常常带着学生们环岛跑步散步、谈心,和孩子们分享他们的日常,了解孩子们的心理。在这个过程中,她逐渐明白了教育的意义,“就是要用耐心、细心的引导,让每个孩子收获知识、不断成长。”

  用心浇灌希望的花朵

  相对于岛上其他正式老师来说,琼台师范学院毕业生王诗媛算是上岛时间最短的老师,今年2月才上岛。

  岛上自然条件较差,用水用电都不方便,但她只用一周时间就适应了岛上的教学工作,开始结合自身教学经验以及其他地方的教学模式对学生进行教学。她一面向其他教师请教、从网上学习方法,一面主动了解孩子,多次和家长沟通,和孩子们多接触聊天,耐心倾听他们的心声,根据不同孩子的特点因材施教。

  王诗媛说,岛上每一个孩子都有自己的个性,她要像园丁一样,针对不同的孩子的心理、性格特点,呵护、教育和帮助每一个孩子,促进孩子们成长成才。

  当好中国最“南”的校长

  从教已有17年的永兴学校业务副校长冉兆春认为,自己人生最有价值的工作就是现在在永兴学校的工作。

  由于学校老师少,团队中的每一个人都是身兼数职,冉兆春也有多重身份,包括授课教师、教研教改带头人、网络管理员、电脑维修工等。

  有人跟他开玩笑说:“您是中国最‘南’的校长。”他理解这句话有两个意思,一是学校地理位置最“南”,二是这个岗位责任重大、任务艰巨。

  冉兆春非常重视青年支教教师团队建设,带领全体教师通过“学习强国”平台开展各类学习活动,组织比赛,形成了共同学习进步、携手奋斗的思想共识,使“学习强国”平台成为教师们“加油充电”的源头活水、铸魂育人的精神家园。

  今年,永兴学校推进党史学习教育,每周例会上第一项任务就是冉兆春领头组织学习。青年教师们纷纷表示“强国有我”,要做新时代有为青年,要把全部精力和满腔真情献给三沙教育事业,在教书育人的工作中实现人生价值。

  除了上文提及的教师,在永兴学校默默奉献的,还有王小丽、徐旋、郝渌涛等一大批支教青年。近3年来,琼台师范学院共派出支教教师15位、实习生18位、志愿者24位。他们用无悔的青春和付出,为三沙教育事业的发展和驻岛家庭孩子的成长贡献着自己的力量。


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